ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОЇ ЗРІЛОСТІ ТА ЇХ ВПЛИВ НА ПСИХОЛОГІЧНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ У РАННЬОМУ ДОРОСЛОМУ ВІЦІ
DOI:
https://doi.org/10.32782/psyspu/2025.2.24Ключові слова:
гендерні особливості, емоційна зрілість, психологічне благополуччя, ранній дорослий вік, емоційна саморегуляція, соціокультурні чинникиАнотація
У статті проведено комплексний та всебічний аналіз гендерних особливостей емоційної зрілості у ранньому дорослому віці, а також визначено їхній суттєвий вплив на психологічне благополуччя індивідів. В роботі досліджено ключові компоненти емоційної зрілості – такі як емоційна самосвідомість, емпатія, здатність до самоконтролю і саморегуляції – і виявлено значні відмінності між чоловіками та жінками у цих аспектах. Результати дослідження демонструють, що жінки мають підвищений рівень емоційної чутливості, який забезпечує їм більш глибоке й точне розпізнавання, усвідомлення та вербалізацію власних емоцій і почуттів оточуючих. Це сприяє кращій соціальній адаптації, активній міжособистісній комунікації і формуванню глибоких взаємин, що відіграє важливу роль у підтримці їх психологічного балансу. Чоловіки, навпаки, володіють характерною емоційною врівноваженістю, стійкістю і стриманістю, що допомагають їм ефективно функціонувати в умовах стресу та емоційних навантажень. Проте зниження вербалізації власних почуттів та емоційних переживань створює перешкоди для отримання необхідної емоційної підтримки, що може негативно позначитись на їхньому психологічному здоров’ї та спричинити внутрішні конфлікти. Автор статті також розглядає широкий спектр біологічних чинників, які впливають на формування гендерних відмінностей у емоційній сфері – гормональна регуляція, організація мозку, що забезпечує нейрофізіологічні основи емоційного реагування. Значну увагу приділено соціокультурним впливам, серед яких центральну роль відіграють соціальні норми, стереотипи, традиції, а також виховання і соціалізація особистості через сімейні, освітні та культурні інституції. Вони формують специфічні патерни емоційної поведінки, закріплюють рольові моделі та очікування, що визначають різні підходи чоловіків і жінок до управління емоціями. Дослідження підкреслює важливість розгляду диференційованих стратегій стресового реагування: жінки частіше вдаються до емоційної інтроспекції і внутрішньої рефлексії, що підвищує вразливість до тривожних та депресивних станів. Чоловіки здебільшого реалізують зовнішньо орієнтовані реакції – агресію, подразливість, уникнення або заперечення емоційних переживань, що може призводити до накопичення психоемоційного напруження і хронічного стресу. Загалом, отримані результати свідчать про необхідність впровадження гендерно-чутливих підходів у психологічній практиці, спрямованих на розвиток емоційної зрілості, оптимізацію емоційного регулювання та формування адаптивних механізмів подолання стресу у ранньому дорослому віці. Це має важливе значення для підтримки психологічного благополуччя та підвищення якості життя як чоловіків, так і жінок у сучасному суспільстві.
Посилання
Матохнюк Л. О. Гендерні особливості емоційно-вольової сфери осіб зрілого віку. Реалізація гендерної політики на сучасному етапі розвитку сектору безпеки і оборони України : тези III Міжнар. наук.-практ. конф., 29 квіт. 2021 р. Київ, 2021. С. 257–260.
Пархоменко О. І. Переживання емоцій та їх гендерні особливості. Київ, 2019.
Addis M. E., Mahalik J. R. Men, masculinity, and the contexts of help seeking. American Psychologist. 2003. Vol. 58, № 1. P. 5–14.
Андрієва І. Н. Гендерні особливості прояву тривоги та депресії в сучасному суспільстві. Психологічний вісник Львівського університету. 2023. Вип. 10. С. 100–112.
Бацда В. А. Вплив емоційної зрілості особистості на психологічне благополуччя. Psychological Journals. 2023. URL: https://psych.vernadskyjournals.in.ua/journal/2_2025/6.pdf (дата звернення: 30.10.2025).
Baron-Cohen S., Knickmeyer R., Belmonte M. K. Sex differences in the brain: implications for explaining autism. Science. 2015. Vol. 310, № 5749. P. 819–823.
Kumar S., Sunilima S. Gender differences in emotional maturity among college students. Journal of Education and Practice. 2016. Vol. 7, № 5. P. 65–70.
Lopes P. N. et al. Emotion regulation abilities and the quality of social interaction. Emotion. 2005. Vol. 5, № 1. P. 113–118.
Mayer J. D., Salovey P., Caruso D. R. Emotional intelligence: New ability or eclectic traits? American Psychologist. 2008. Vol. 63, № 6. P. 503–517.
Mikolajczak M., Menil C., Luminet O. Explaining the protective effect of emotional intelligence on health: A metaanalytic investigation. Frontiers in Psychology. 2020. Vol. 11. P. 1650. DOI: 10.3389/fpsyg.2020.01650.
Південь М. В. Емоційна зрілість особистості: психологічний аспект. Психологічний журнал. 2019. Т. 3, № 1. С. 140–150.
Ryff C. D. Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social Psychology. 1989. Vol. 57, № 6. P. 1069–1081.
Ryff C. D., Keyes C. L. M. The structure of psychological well-being revisited. Journal of Personality and Social Psychology. 1995. Vol. 69, № 4. P. 719–727.
Schutte N. S. et al. Development and validation of a measure of emotional intelligence. Personality and Individual Differences. 2001. Vol. 25, № 2. P. 167–177.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.






