ХАРАКТЕРИСТИКИ ЖИТТЄВИХ ПОДІЙ ТА СИТУАЦІЙ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ СТРЕСОСТІЙКОСТІ ОСОБИСТОСТІ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.32782/psyspu/2026.1.12

Ключові слова:

стрес, стресостійкість, життєві події, кризові ситуації, травматичні події, копінг, наративна психологія, нарати

Анотація

Статтю присвячено теоретичному аналізу життєвих подій стресового характеру як одного з важливих чинників формування стресостійкості особистості. Актуальність дослідження зумовлена зростанням кількості кризових, травматичних та екстремальних подій у сучасному соціальному контексті, що істотно впливають на психічне здоров’я та адаптаційні можливості людини. У роботі узагальнено наукові підходи до розуміння життєвих подій у психології, зокрема в межах біографічного, ситуаційного, когнітивного та наративного підходів. Розкрито психологічні особливості впливу стресових життєвих подій на особистість, обґрунтовано їх подвійну роль як джерела стресу та потенційного ресурсу розвитку стресостійкості. Проаналізовано концепцію стресового епізоду Р. Лазаруса, що дозволяє розглядати стрес не лише як реакцію на подію, а як процес когнітивної та емоційної переробки ситуації. Залежно від сили стресу та ступеня деструктивного впливу на особистість виокремлено стресогенні, кризові, травматичні та екстремальні життєві події, охарактеризовано їх психологічні наслідки та потенціал щодо формування або зниження стресостійкості. Показано, що формування стресостійкості можливе за умови відповідності рівня стресового навантаження наявним особистісним ресурсам, копінг-стратегіям і соціальній підтримці. Особливу увагу приділено ролі суб’єктивного осмислення подій та наративного підходу, який розглядається як важливий психологічний механізм інтеграції стресового й травматичного досвіду, зниження емоційної напруги та посилення адаптаційних можливостей особистості. Зроблено висновок, що життєві події стресового характеру є значущим чинником як виникнення стресу, так і розвитку стресостійкості, що потребує подальших емпіричних досліджень у цьому напрямі

Посилання

Ващенко, І., Ананова, І. Особистість і життєві ситуації у концептуальному просторі психологічної науки. Проблеми сучасної психології : збірник наукових праць. 2019, вип. 46 (Листопад), с. 59–87. URL: https://doi.org/10. 32626/2227-6246.2019-46.59-87

Даценко О. А. Психологічний тезаурус життєвої події особистості. Актуальні проблеми психології в закладах освіти : зб. наук. праць / редрада : Ю.Н. Карандашев, Т.В. Сенько, Н.М. Токарева. Кривий Ріг, 2013. Вип. 3. С. 21–30. URL: https://elibrary.kdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/7886

Кресан О. Д. Життєві історії учасників АТО. Військова психологія у вимірах війни і миру : проблеми, досвід, перспективи : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю. К. : КНУ імені Тараса Шевченка, 2016. С. 50–53.

Кресан О.Д. Загальне уявлення про стійкість особистості до стресу та її структура. Вчені записки ТНУ імені В. І. Вернадського. Серія: Психологія. 2025. Том 36 (75), № 1. С. 6–11. URL: https://psych.vernadskyjournals.in.ua/journal/1_2025/4.pdf

Кресан О.Д. Переживання та усвідомлення людиною травматичних і кризових подій / за ред. М.В. Папучі. Психологія переживання подій : збірник наукових праць Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2020. С. 86–110.

Методики вивчення повсякденного стресу і способів розв’язання кризових життєвих ситуаціи ̆/ О. Я. Кляпець, Б. П. Лазоренко, Л. А. Лєпіхова, В. В. Савінов ; За ред. Т. М. Титаренко. К. : Міленіум, 2009. 120 c.

Зливков В.Л., Лукомська С.О., Федан О.В. Психодіагностика особистості у кризових життєвих ситуаціях /В.Л. Зливков, С.О. Лукомська, О.В. Федан. К. : Педагогічна думка, 2016. 219 с. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/77241343.pdf

Бардин Н. М., Жидецький Ю. Ц., Кіржецький Ю. І. та ін. Стресостійкість : навчальний посібник / за ред. Я. М. Когута. Львів : Львівський державний університет внутрішніх справ, 2021. 204 с.

Lazarus, Richard S. Folkman, Susan (1984) Stress, Appraisal, and Coping. Springer Publishing Company, New York, 460 p.

Лебідь Н. К. Стресостійкість як особистісна властивість керівників-лідерів закладів середньої освіти : навчальний посібник / Н. Лебідь. К. : ДП «НВЦ «Пріоритети», 2016. 36 с. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16413/1/N_Lebid_Stresostiikist_NDLKL.pdf

Наугольник Л. Б. Психологія стресу : підручник. Львів : Львівський державний університет внутрішніх справ, 2015. 324 с.

Папуча М.В. Проблема переживання вражень про життєві події в студентському віці / Папуча М.В., Кресан О.Д. Актуальні проблеми психології: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія / за ред. С.Д. Максименка, М.В. Папучі. Київ–Ніжин, 2008. Том 10. Вип. 6. Частина 2. С. 133–137.

Петрук Н. Ю. Концептуальне обґрунтування понять «життєва криза» та «кризові ситуації» у соціальнопсихологічних дослідженнях. Наукові записки. Серія: Психологія, 2024. № 1. с. 108–115. URL: https://doi.org/10.32782/cusu-psy-2024-1-15

Черезова І.О. Психологія життєвих криз особистості : навчальний посібник [для студентів вищих навчальних закладів]. Бердянськ, БДПУ, 2016. 193 с.

Black, L.L. & Flynn, S. V. (2021) Crisis, Trauma, and Disaster. A Clinician’s Guide. Los Angeles – London –Washington DS – Melbourne. Sage Publication. 345 p.

Кресан О. Д. Переживання та усвідомлення травматичних подій сучасними студентами. Психологічна допомога особистості в кризових соціокультурних умовах : тези Міжнародної науково-практичної конференції (Київ, 29–30 жовтня 2015 року / за наук. ред. С. Д. Максименка, З. Г. Кісарчук. К. : Логос, 2015. С. 18–21.

Недря К.М. Стресостійкість в роботі поліцейського: навч.-практ. посібник / К.М. Недря. Дніпро : Дніпроп. держ. ун-т внутр. справ, 2020. 124 с.

Кресан О. Д. Психологічні аспекти переживання життєвих подій учасниками АТО. Технології розвитку інтелекту : електрон. наук. фахове вид. / Лаб. нових інформ. технологій Ін-ту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. 2016. Том 2, № 3 (14). URL: https://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/article/view/262

Наративні психотехнології / Чепелєва Н.В, Смульсон М.Л., Шиловська О.М., Гуцол С.Ю.; за заг. ред. Чепелєвої Н.В. К. : Главник, 2007. 144 с. (Серія «Психол. інструментарій»).

Чепелєва Н. В., Рудницька С. Ю. Наративне конструювання досвіду особистості. Psychological journal. 2022. Volume 8. Issue 2 (58). С. 7-17.

Narrative in Crisis. Reflections from the Limits of Storytelling (2024) Edited by Martin Dege and Irene Strasser. Oxford University Press, New York, 192 p.

László, János (2008) The Science of Stories. An Introduction to Narrative Psychology. Psychology Press, Routledge. Tailor & Francis Group. London and New York. 241 p.

Crossley M.L. (2000) Introducing narrative psychology. Self, trauma, and the construction of meaning. Open University Press. Buckingham – Philadelphia. 105 p.

Новікова Ж. М. Автобіографічний наратив як спосіб підвищення стресостійкості у студентів вищих навчальних закладів. Вісник ОНУ ім. І. І. Мечникова. Психологія. 2018. Том 23. Випуск 1 (47) С. 81–92.

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-04-23