СПЕЦИФІКА ВЗАЄМОДІЇ КОНЦЕРТМЕЙСТЕРА ТА ДИРИГЕНТА В ПРОЦЕСІ РОБОТИ НАД ХОРОВОЮ ПАРТИТУРОЮ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.32782/art/2026.2.10

Ключові слова:

концертмейстер, диригент, хорове виконавство, робота над партитурою, сценічне відчуття, ансамблева взаємодія

Анотація

У статті досліджується специфіка взаємодії концертмейстера та диригента в процесі роботи над хоровою партитурою, що є ключовим чинником формування високої художньої якості виконання. Відзначено, що концертмейстер у сучасній хоровій практиці виступає не лише як акомпаніатор, а як повноцінний співтворець інтерпретаційної концепції. Він забезпечує звукову реалізацію диригентського задуму, виступає посередником між жестами керівника і звучанням хору, а також формує інтонаційний, ритмічний та тембральний фундамент для виконавців. Значну увагу приділено феномену «другої пари рук», що проявляється у здатності концертмейстера миттєво адаптувати фактуру партитури, підкреслювати складні інтервальні стрибки, моделювати тембр фортепіано відповідно до вокальних ліній та забезпечувати ритмічну стабільність ансамблю. Проаналізовано стадійність спільної роботи над партитурою, де функції концертмейстера трансформуються залежно від етапу репетиційного процесу – від аналітичного опрацювання твору до повного художнього шліфування та сценічного втілення. Особлива увага приділена психологічному аспекту взаємодії, зокрема професійній емпатії, тактовності та здатності до безсловесного порозуміння, що дозволяє створювати ефективний творчий тандем диригента і концертмейстера та досягати рівня інтуїтивної синхронізації у концертній практиці, який автори називають «сценічним відчуттям». Результати дослідження підкреслюють значення єдності інтерпретаційних намірів, спільного відчуття агогіки, динаміки, штрихової культури та тембральної відповідності як ключових чинників цілісного художнього образу. Отримані висновки можуть слугувати основою для вдосконалення методичних підходів у підготовці концертмейстерів, підвищення якості хорового виконання та розвитку ефективної взаємодії диригента та піаніста в сучасних хорових колективах.

Посилання

Боровицька О. М., Клюєва С. В. Методичні аспекти формування навиків роботи концертмейстера-піаніста. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. 2018. № 61. С. 36–39. URL: http://www.chasopys.ps.npu. kiev.ua/archive/62-2018/10.pdf

Задоя В. Ю. Урахування взаємозв’язку та взаємозалежності дій викладача диригування та концертмейстера як передумова виховання креативності у майбутнього диригента. Проблеми мистецької освіти: збірник науково-методичних статей. Ніжин: Видавництво НДУ ім. М.Гоголя, 2009. Вип. 4. С. 116–123.

Воропаєва Н.О. Особливості роботи концертмейстера в хоровому класі. Формування професіоналізму фахівця в мистецькій та технологічній освіті: теорія, досвід, проблеми: зб. наук. праць. Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021. Вип. 1. С. 60–64. URL: https://dspace.vspu.edu.ua/ items/e8b30ad2-0e2d-4327-85eb-2b6c855f5066

Зуб Г. О. Специфіка роботи концертмейстера у хоровому класі. Академічні візії. 2023. № 26. С. 1–7. URL: http://dx.doi.org/ 10.5281/zenodo.10259582

Кириленко Я.О., Антіпіна І.В. Креативна співпраця диригента і концертмейстера у творенні сценічно-художнього образу: партитура як інтерпретаційна модель. Грааль науки. 2025. № 52. С. 1137–1143. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51884/1/Y_Kyrylenko_I_Antipina_GS_ FMMH_KAEV.pdf

Колоскова Ж. В. Роль концертмейстера в процесі підготовки хорового диригента в умовах мистецького факультету. Наукові записки КДПУ. 2015. № 139. С. 261–264. URL: https://dspace.cusu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/f56fca1a1072-4bbf-b86c-185944094594

Костенко Л.Ю., Шумська Л.Ю. Методика викладання хорового диригування: навчальний посібник. 2-е вид., доп. та перероб. Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2019. 147 c.

Молчанова Т. Мистецтво піаніста-концертмейстера: навчальний посібник. 2-е вид., доп. Львів: СПОЛОМ, 2007. 216 с.

Переверзєва О. В. Психологічні та творчі аспекти роботи концертмейстера в процесі диригентсько-хорової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. Психолого-педагогічні науки. 2019. № 4. С. 123–127. DOI: https://doi.org/10.31654/26634902-2019-PP-4-123-128

Поліщук А.В., Сабрі С.С. Методичні аспекти роботи концертмейстера з хоровим колективом. Вінок митців і мисткинь. 2019. № 1 (184). С. 56–58.

Adler K. The Art of Accompanying and Coaching. 2-d ed. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1998. 260 p.

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-05-15