РЕПЕРТУАРНА ПОЛІТИКА ЯК ПРОЄКЦІЯ ТВОРЧОГО СВІТОГЛЯДУ ДИРИГЕНТА-ХОРМЕЙСТЕРА: МЕТОДИКА АНАЛІЗУ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ПРІОРИТЕТІВ
DOI:
https://doi.org/10.32782/art/2026.2.6Ключові слова:
хорове мистецтво, диригент-хормейстер, репертуарна політика, репертуарний аналіз, творчий метод, інтерпретація, національні пріоритети, кількісні індикаториАнотація
У статті запропоновано методику аналізу репертуарної політики диригента-хормейстера як проєкції його творчого світогляду, естетичних орієнтирів і стійких культурних пріоритетів. Актуальність теми зумовлена тим, що у вітчизняному музикознавстві репертуар здебільшого розглядається або як педагогічно доцільний набір творів, або як наслідок інституційних обставин, тоді як його структурна повторюваність, жанрово-стильові домінанти й національно-культурні акценти створюють підстави для реконструкції окремих домінант індивідуального творчого методу диригента. Мета статті – розробити методику аналізу репертуару як аналітичної “карти” індивідуальних пріоритетів диригента-хормейстера. У дослідженні поєднано параметричний, діахронний та інтерпретаційний підходи. Джерельну основу методики становлять документовані концертні програми, афіші, буклети, відео- та фонозаписи, партитури з диригентськими позначками, репетиційні плани, а також матеріали про прем’єри, нові аранжування й авторські замовлення. Запропоновано кодувати репертуар за чотирма блоками параметрів: жанрово-стильовим, національно-культурним, блоком повторюваності/новизни та інтерпретаційним. Обґрунтовано доцільність поєднання цих блоків для цілісного прочитання репертуару не як випадкової сукупності творів, а як цілісної системи художнього вибору. Описано три масштаби аналізу: макрорівень сезонного профілю, мезорівень драматургії конкретної програми та мікрорівень співвіднесення репертуарних домінант з інваріантами диригентської манери. Як мінімальний набір кількісних індикаторів запропоновано: К1 – індекс національного пріоритету, К2 – індекс стильової різноманітності, К3 – показник повторюваності, К4 – показник новизни. Обґрунтовано, що їх застосування не підміняє музикознавчого тлумачення, а надає йому емпіричної опори, фіксуючи стійкість або змінність репертуарних орієнтирів у часі. Наукова новизна статті полягає у концептуалізації світоглядного виміру репертуарної політики диригента-хормейстера та в обґрунтуванні методики «репертуарного картографування», яка поєднує опис репертуарної структури з аналізом виконавських інваріантів. Практичне значення полягає у можливості застосування запропонованої моделі до діяльності професійних, навчальних і аматорських хорових колективів, а також у перспективі порівняльного вивчення індивідуальних репертуарних стратегій у сучасному хоровому мистецтві.
Посилання
Антіпіна І. О. Музично-хорова освіта Сіверщини в контексті української мистецької традиції кінця ХХ – початку ХХІ століть: дис. ... д-ра філософії за спец. 034 «Культурологія». Київ, 2023. 198 с.
Величко Н., Савчук Є. Диригентська майстерня Олега Семеновича Тимошенка: музикознавчі принципи формування репертуару. Часопис Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського. 2020. № 4 (49). С. 152–173. DOI: 10.31318/2414-052x.4(49).2020.220866.
Диригентсько-хорова освіта: синтез теорії та практики: матеріали VІ міжнар. наук.-практ. конф., 1-2 листопада 2022 року / під ред. Н. А. Бєлік-Золотарьової, О. М. Батовської. Харків: ТОВ «Планета-Прінт», 2022. 193 с.
Кириленко Я. О. Теоретичні та практичні засади диригентської підготовки: навч. посібник. Київ: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2020. 108 с.
Коломоєць О. М. Історія та теорія українського хорового мистецтва: навч. посібник. Дніпро: Ліра, 2023. 248 с.
Ладний А. С. Стратегія оновлення концертного репертуару народних хорових колективів у ХХІ столітті. Art Studies. 2024. Вип. 4 (7). С. 76–81. DOI: 10.24195/artstudies.2024-4.12.
Пащук С., Кірішев М., Романенко А. Репертуарна політика у вокальній підготовці академічного співака як засіб формування професійної майстерності. Вісник КНУКіМ. Серія «Мистецтвознавство». 2025. № 53. С. 167–174. DOI: 10.31866/2410-1176.53.2025.348308.
Плющик Є. В. Нариси з методики хорових дисциплін. Житомир, 2023. 142 с.
Сидоров М. О. Мислення диригента-хормейстера як механізм творчої самореалізації. Проблеми взаємодії мистецтва, педагогіки та теорії і практики освіти. 2025. Вип. 76. С. 159–173.
Скопцова О., Перцова Н. Репертуарна палітра закордонних народних хорових колективів. Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Музичне мистецтво. 2022. Т. 5, № 1. С. 103–110. DOI: 10.31866/2616-7581.5.1.2022.258154.
Технології художньо-естетичного виховання учнів основної школи у позакласній роботі: монографія / за ред. О. А. Комаровської. Київ: Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2015. 222 с.
Ткач Ю. С. Індивідуальний виконавський стиль диригента-хормейстера: критерії та методи аналізу. Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. 2025. № 1. С. 344–350. DOI: 10.32461/2226-3209.1.2025.327993.
Цюряк І. О., Чернишова А. Хорове мистецтво – виклики сучасності. Актуальні питання гуманітарних наук. 2024. Вип. 74. Т. 2. С. 142–147. DOI: 10.24919/2308-4863/74-2-22.
Ярошенко І. В., Серганюк Ю. М. Концептуальні особливості методики роботи з хором: навч. посібник. Київ: Видавництво «Білий Тигр», 2020. 100 с.
Бермес І. The Cultural Work of Olga Bench: Conductor, Musicologist, Professor, Public Figure. Culture and Arts in the Modern World. 2022. Issue 23. P. 8–18. DOI: 10.31866/2410-1915.23.2022.260736.
Cook N. Beyond the Score: Music as Performance. Oxford; New York: Oxford University Press, 2013. 458 p.
Decker H. A., Herford J. (Eds.). Choral Conducting Symposium. 2nd ed. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1988. 416 p.
Krippendorff K. Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. 4th ed. Thousand Oaks, CA: SAGE, 2018. 472 p.
Phillips K. H. Directing the Choral Music Program. New York: Oxford University Press, 2004. 420 p.
Shannon C. E. A Mathematical Theory of Communication. Bell System Technical Journal. 1948. Vol. 27. P. 379–423; 623–656.
Shrock D. The Choral Repertoire. Oxford: Oxford University Press, 2009. 1056 p.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.






