МОНІТОРИНГ ФІЗИЧНОГО СТАНУ ТА РІВНЯ РУХОВОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ СТУДЕНТІВ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.32782/olimpspu/2025.3.5

Ключові слова:

фізичний стан, рухова активність, студенти, моніторинг, здоровий спосіб життя, заклади вищої освіти

Анотація

У статті розглянуто результати моніторингу фізичного стану та рівня рухової підготовленості студентів закладів вищої освіти (n=122). Встановлено, що більшість студентів мають задовільний рівень фізичного стану та середній рівень рухової активності. Водночас виявлено основні проблеми: брак часу для занять спортом, недостатній сон та наявність шкідливих звичок. Фізіологічні показники перебувають у межах вікової норми, однак спостерігається індивідуальна варіативність.Обґрунтовано необхідність формування мотивації до здорового способу життя.Мета роботи. Моніторинг фізичного стану та рухової підготовленості студентів ЗВО.Методологія. Моніторинг фізичного стану та рухової підготовленості студентів ЗВО (n=122). Аналіз результатів.Завдання дослідження: визначити основні показники фізичного стану студентів та методи їх оцінювання; дослідити рівень рухової активності студентів та його вплив на показники здоров'я.Матеріали та методи дослідження. Контингент дослідження: 122 особи, здобувачів вищої освіти І-ІІ курсів Пенітенціарної академії України, Державного торговельно-економічного університету, Вінницького національного технічного університету та Таврійського державного агротехнологічного університету імені Дмитра Моторного.Наукова новизна: визначено сучасні тенденції змін фізичного стану студентів у контексті їхнього способу життя; обґрунтовано взаємозв’язок між рівнем рухової активності та показниками здоров’я студентів.Висновки. Проведене дослідження показало, що більшість студентів мають задовільний рівень фізичного стану та середній рівень рухової активності. Водночас виявлено певні проблеми, зокрема брак часу на заняття спортом, недостатній сон та наявність шкідливих звичок. Фізіологічні показники здебільшого перебувають у межах вікової норми, проте спостерігається індивідуальна варіативність сили, гнучкості та швидкісних якостей. Респонденти визначають ключові шляхи покращення фізичного стану через формування мотивації до здорового способу життя, відмову від шкідливих звичок та розвиток спортивної інфраструктури.

Посилання

Вихляєв Ю. М., Паришкура Ю. В., Томіч Л. М. Потреби і мотивації до рухової діяльності як психофізіологічні чинники фітнесу та рекреації. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), 2022. Серія 15. Вип. 5 (150). С. 21-24.

Зінченко Н. Визначення ставлення студентів до занять з фізичного виховання у вищих навчальних закладах. Молода спортивна наука України, 2016. Т. 2. С. 213-217. URL: http://repository.ldufk.edu.ua/bitstream/34606048/4944/1/ МSNU_2016_ Т2_07.pdf

Ібрагімова Л. Стратегічні напрямки вдосконалення системи фізичного виховання студентів вузів. Молодий вчений, 2016. № 3. С. 611-615.

Паришкура Ю., Сальникова С., Головкіна В., Гришко Л. Актуалізація знань про біологічні основи моторних здібностей. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. Серія «Педагогічні науки», 2024. Вип. 25 (181), С. 61-68.

Рибалко П. Сучасні технології збереження та відновлення здоров’я молоді в діяльності фахівця з фізичної культури. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка. Серія «Педагогічні науки», 2016. Вип. 136. С. 181-184.

Рибалко П., Гриб Т., Клименченко Т. Проблеми і шляхи підвищення ефективності фізичного виховання у вищому навчальному закладі нефізкультурного профілю. Фізична культура, спорт та здоров’я нації: наукове видання. Вінниця : ТОВ « Планер», 2017. Вип. 1, С. 217-221.

Самохвалова І., Мелюшкіна В., Рибалко П. Настільний теніс як засіб розвитку координаційних здібностей студентів аграрного університету. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка. Серія «Педагогічні науки», 2018. Вип. 151 (1), С. 133-136.

Andrieievaa Olena, Byshevetsb Nataliia, Kashubac Vitalii, Hakmand Anna, Gryguse Igor. Changes in physical activity indicators of Ukrainian students in the conditions of distance education. Rehabilitation and Recreational Health Technologies, 2023, Vol. 8 No 2, P. 75-81. https://doi.org/10.15391/prrht.2023-8(2).01

Grygoriy P. Griban, Olha S. Zablotska, Olena O. Mitova, Soslan G. Adyrkhaiev, Ludmyla V. Adyrkhaieva, Yuliia V. Paryshkura, Alimia M. Osmanova. Rational nutrition as a factor of healthy lifestyle and prevention of chronic non-communicable diseases. Polski Merkuriusz Lekarski, 2025, 53 (4), 502-508. doi: 10.36740/Merkur202504110

Kozina Zh. L., Ol'khovyj O. M., Temchenko V. A., Skovoroda H.S. Influence of information technologies on technical fitness of students in sport-oriented physical education. Physical Education of Students, 2016, Vol. 20 No. 1, Р. 21-28. doi:10.15561/20755279.2015.0603

Сhernenko Serhii, Oliynyk Oleg, Dolynniy Iuriy, Honcharenko Oleg, Hordieieva Kateryna. Peculiarities of Functional and Motor Fitness of 1st–5th Year Students of Special Medical Department. Physical Education Theory and Methodology, 2020, № 4, P. 212–218. https://doi.org/10.17309/tmfv.2020.4.03

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-11-28