№ 6 (2025): Inclusion and Diversity

Статті

• КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ

  Оксана Боряк, Лариса Сущенко

  5-9

  • PDF (English)

• ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ З ІНВАЛІДНІСТЮ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ: РЕАЛІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

  Ольга Григорівна Губарь, Наталія Георгіївна Пахомова, Марина Вікторівна Гриньова

  10-18

  • PDF

• ДОСВІД НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ З ФУНКЦІОНАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ РІЗНИХ КРАЇН СВІТУ

  Тетяна Миколаївна Дегтяренко, Алла Андріївна Гордєєва

  19-23

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНОЇ СТРУКТУРИ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ІЗ ЗНМ: МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

  Інна Сергіївна Лисенко

  24-29

  • PDF

• ВИВЧЕННЯ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З РОЗЛАДАМИ СПЕКТРУ АУТИЗМУ ТА ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ

  Світлана Анатоліївна Михальська, Тетяна Леонідівна Мрачковська

  30-33

  • PDF

• ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ УРОКІВ ГЕОГРАФІЇ ТА ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ В ПРАКТИЦІ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

  Лариса Одинченко, Тетяна Скиба

  34-38

  • PDF (English)

• БАЛАНС ІНКЛЮЗИВНОСТІ Й АДАПТИВНОСТІ: НОРМАТИВНІ ЗАСАДИ, ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

  Павло Федорович Пиптюк, Галина Анатоліївна Омельяненко, Світлана Борисівна Парій

  39-46

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ПАРТНЕРСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇ АСИСТЕНТА ВЧИТЕЛЯ І БАТЬКІВ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

  Любов Олексіївна Прядко

  47-50

  • PDF