№ 4 (2024): Inclusion and Diversity

Статті

• ІНКЛЮЗИВНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ: ДОСВІД МОЄЇ АЛЬМА МАТЕР

  Олена Галицька

  5-8

  • PDF

• РОЗВИТОК ОСОБИСТІСНО-ЕСТЕТИЧНИХ ЯКОСТЕЙ В УЧНІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ У СПЕЦІАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ ТА ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ З ІНКЛЮЗИВНИМ НАВЧАННЯМ

  Ірина Дмитрієва, Лариса Одинченко, Аліна Іваненко

  9-14

  • PDF (English)

• СІМЕЙНА ФОРМА НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ У ЗАКЛАДАХ СЕРЕДНЬОЇ ТА СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ

  Тереза Миколаївна Климус, Ольга Михайлівна Пацута

  15-18

  • PDF

• РОЗВИТОК РУХОВОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ЗА УЧАСТЮ РОДИН

  Олександр Колишкін

  19-23

  • PDF (English)

• МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ АНАЛІЗ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З АУТИСТИЧНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

  Оксана Іванівна Чекан

  24-29

  • PDF

• АНАЛІЗ ТЕОРЕТИЧНИХ ПІДХОДІВ ДО ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я МОЛОДІ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

  Анна Варужанівна Чобанян

  30-35

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ DIR-FLOORTIME В КОРЕКЦІЙНІЙ РОБОТІ З ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ДІАЛОГУ У ДОШКІЛЬНИКІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

  Леся Станіславівна Якуба

  36-40

  • PDF